在二年级的语文课堂上，老师鼓励同学们用“颤抖”这个词造句。小明举手说：“当我看到一只大蜘蛛时，我的手会颤抖。”小红则说：“寒冷的冬天，我站在外面等公交，身体不由自主地颤抖起来。”小丽补充道：“妈妈给我讲恐怖故事的时候，我整个身子都开始颤抖。”
老师听了这些句子后，点头表示满意，并表扬大家能准确地使用“颤抖”这个词来表达自己的感受。她还提醒同学们，在日常生活中注意观察周围事物，这样就能积累更多生动的词汇，写出更有趣的句子。
通过这样的练习，不仅帮助学生们更好地理解和运用所学词语，也激发了他们对语言学习的兴趣。同学们在欢声笑语中结束了今天的课程，期待着下一次更加精彩的语文课。
